分卷(4)（2 / 2）

要么说同一个世界同一个妈，陈安娜的这个问题，于瑾上学那会听的耳朵都生茧了，时隔多年，还有点亲切，倒也没什么特别的技巧，我只是习惯下课后做做总结，分析分析例题。

听到例题两个字，谭米雪那丢失的记忆终于又回来了，她连忙道，妈妈，我这次数理化能进步这么多，全靠于瑾帮我呢！

哦？陈安娜深知自家女儿性格有些娇蛮，轻易不会感激别人，听她这么说，颇为意外，真的吗？

是啊，不信你看！谭米雪翻出自己的数学书，那上面除了她的涂涂画画，剩下的全都是于瑾的标注，在谭米雪看来鬼画符一样的字，落到陈安娜眼里，实在漂亮。

还真是，想不到我们家米雪在学校里还有个小老师呢。

她比老师教的都好。

此话一出，于瑾就知道自己的目的差不多算是达成了，

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